Bangla 1st Paper [SSC]

বাংলা ১ম পত্র

সময়ঃ১.৪০মিনিট                                                          পূর্ণমানঃ ১০০ নম্বর

১. রফিকের ছেলেমেয়েরা ইংরেজি স্কুলে পড়ছে। রফিক বিদেশি গান বাজনা বেশি পছন্দ করে। কথাও বলে ইংরেজিতে। অন্যরা তার সাথে ইংরেজিতে তাল মিলাতে না পারলে অবজ্ঞা করে বলে, “তোরা এখনো বাঙালি-ই রয়ে গেলি!” রফিকের মা প্রায়ই ছেলেকে বলেন, “বাবা, তোর সাথে কথা বলে সুখ নেই।“

ক. ‘নূরনামা’ কার বিখ্যাত কাব্যগ্রন্থ?

খ. “সেসব কাহার নির্ণয় ন জানি।“-ব্যাখ্যা কর।

গ. “তোরা এখনো বাঙালি-ই রয়ে গেলি!”- উক্তিটির মাধ্যমে রফিকের যে মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায় সে সম্পর্কে কবির অভিমত ব্যাখ্যা কর।

ঘ. “তোর সাথে কথা বলে সুখ নেই।“- রফিকের মায়ের এই উক্তি কবিউর মানসিকতাকেই সমর্থন করে- “বঙ্গবাণী’ কবিতার আলোকে বিশ্লেষণ কর।

২. মনে পড়ে সেই সুপুরি গাছের সারি

তার পাশে মৃদু জ্যোস্না মাখানো গ্রাম

মাটির দেয়ালে গাঁথা আমাদের বাড়ি

পড়শি নদীটি ধনুকের মতো বাঁকা

উরু ডোবা জলে সারাদিন খুনসুটি।“

ক. বাংলা সাহিত্যের সনেট প্রবর্তন করেন কে?

খ. কপোতাক্ষ নদকে মায়ের সাথে তুলনা করা হয়েছে কেন?

গ. উদ্দীপকের ভাবের সাথে “কপোতাক্ষ নদ” কবিতার যে দিক দিয়ে সাদৃশ্য রয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।

ঘ. উদ্দীপক এবং কপোতাক্ষ নদ রচনার পেছনে একই চেতনা কাজ করেছে।–মন্তব্যটির যথার্থতা বিচার কর।

৩. প্রাচীন গ্রিসের সবচেয়ে প্রভাবশালী তিন দার্শনিক-সক্রেটিস, প্লেটো ও এরিস্টটল। এদের মধ্যে সক্রেটিসের শিষ্য প্লেটো এবং প্লেটোর শিষ্য এরিস্টটল । তাঁরা প্রত্যকেই স্ব-মহিমায় উজ্জ্বল। সক্রেটিসের নির্দিষ্ট কোন শিক্ষায়তন ছিল না। রাস্তা-ঘাট, হাট-বাজার তিনি তাঁর দর্শন শিক্ষা দিতেন। প্লেটো ছিলেন সক্রেটিসের অনুরক্ত ছাত্র। শিক্ষা অর্জন শেষে প্লেটো গণিতজ্ঞ ও দার্শনিক ভাষ্যের রচয়িতা হিসেবে খ্যাতি অর্জন করেন। তিনি পশ্চিওমা বিশ্বের উচ্চশিক্ষার প্রথম প্রতিষ্ঠান এথেন্স একাডেমি গড়ে তোলেন। প্লেটোর সেই একাডেমিতে বিশ বছর শিক্ষা গ্রহণ করেন এরিস্টটল এবং এক সময় প্লেটোনিজমের বাইরেও নিজস্ব দর্শন প্রচার শুরু করেন। পরবর্তী সময়ে প্রখ্যাত দার্শনিক হিসেবে এরিস্টটল বিশ্বে স্থায়ী আসন লাভ করেন।

ক. ‘জীবন সঙগীত` কবিতায় কবি কী বলে ক্রন্দন করতে নিষেধ করেছেন?

খ. ‘আয়ু যেন শৈবালের নীর`- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

গ.উদ্দীপকটিতে ‘জীবন সঙগীত` কবিতার যে দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।

ঘ. মানব জনম সার্থক করতে উক্ত দিক ছাড়াও ‘জীবন-সঙগীত` কবিতায় কবি আরো কিছু দিকনির্দেশনা দিয়েছেন- মন্তব্যটি মূল্যায়ন কর।

৪. মিস্ত্রি, কাম্র, শিল্পী, দরজি এরা কি সত্যই নিম্নস্তরের লোক? অশিক্ষিত বলেই কি সভ্য সমাজে এদের স্থান নেই? যা তুমি সামান্য বলে অবহেলা করছ তা কতখানি জ্ঞান, চিন্তা ও সাধনার ফল তা কি ভেবে দেখেছ?

ক. `জুতা আবিষ্কার` কবিতায় কাদের মুখ চুন হলো?

খ. রাজা কিসের প্রতিকার করতে বলেছেন বুঝিয়ে লেখ?

গ. উদ্দীপকটি `জুতা-আবিষ্কার` কবিতার কোন দিকটির ইঙ্গিতবাহী? ব্যাখ্যা কর।

ঘ.উক্ত দিকটি `জুতা-আবিষ্কার` কবিতার সমগ্র ভাবের প্রকাশক- মন্তব্যটির সাথে কি তুমি একমত? তোমার মতের পক্ষে যুক্তি দেখাও?

৫. নারিন্দার বৃক্ষপ্রেমী বলরাম গড়ে তোলেন হাজার রকমের বৃক্ষের সমারোহে একটি উদ্যান। যা বলধা গার্ডেন নামে পরিচিত।নিছক আনন্দ উপভোগের জন্য তাঁর এই উদ্যান। অনেকেই সেখানে এখন ভেষজ ঔষধের উপকরণ খুঁজছেন?

ক. ঝর্ণা কিসের গান গায়?

খ. `শঙ্কা নাই, সমান যাই` পঙ্কতি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

গ. `নিক না সেই পাঁক ছেঁকে`-উদ্দীপকের কোন অংশের সাথে সাযুজ্যপূর্ন? কেন?

ঘ. উদ্দীপকের সাথে `ঝর্ণার গান` কবিতার তুলনামূলক আলোচনা কর?

৬. ঈদ এলো, ঈদ এলো চান্দু মিয়ার ঘরে,

   রঙিন পোশাক দামী খাবার আপনজনের তরে,

পাশের ঘরে পড়ে আছে রহিমুদ্দের মা,

পেটের ক্ষুধায় কেঁদে মরে তাকে দিলাম না।

এইত মোদের ঈদ, গাই সাম্যের গিত।

ক. আজারি শব্দের অর্থ কী?

খ. ঐ মন্দির পূজারীর , হায় দেবতা , তোমার নয়–ব্যখায় কর।

গ. উদ্দীপকের চান্দু মিয়ার সাথে মানুষ কবিতার মোল্লা –পুরাহিতের যে সাদৃশ্য পরিলক্ষিত হয় তা ব্যাখ্যা কর।

ঘ. উদ্দীপকের রহিমুদ্দিনের মা মানুষ কবিতার বঞ্চিতদের যথার্থ প্রতিনিধি হয়ে উঠতে পেরেছে কি? তোমার মতামতের স্পক্ষে যুক্তি উপস্থাপন কর।